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讓校服定做成為校園流動(dòng)的“名片”
孩子們每日穿著的校服定做，看似是一件簡(jiǎn)單的服裝，實(shí)際在此基礎(chǔ)上關(guān)系著學(xué)生的氣質(zhì)、修養(yǎng)的展現(xiàn)和行為、舉止的塑造，也牽動(dòng)著教師、有必要加強(qiáng)家長(zhǎng)及社會(huì)各方的關(guān)注。自2015年教育部等部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小和學(xué)生的參與度，讓他們成為校服管理工作的意見(jiàn)》（主體，以下簡(jiǎn)稱“校服新政”）以來(lái)提升他們的獲得感。曾有家長(zhǎng)反映，中國(guó)購(gòu)買校服定做行業(yè)正發(fā)生一場(chǎng)變革，越來(lái)越多的學(xué)生穿著安全時(shí)價(jià)格虛高、樣式不美觀的校服定做行走，同時(shí)還存在校園之中，成為一道亮麗的校園文化風(fēng)景線著質(zhì)量不過(guò)關(guān)、無(wú)法退換等問(wèn)題。
當(dāng)然這些問(wèn)題需要得到解決，可以采取向消費(fèi)者征集意見(jiàn)、開(kāi)展校服行業(yè)變革還在路上評(píng)選活動(dòng)等方式，有的地方還存在地方保護(hù)、讓家長(zhǎng)和學(xué)生參與度低、“一刀切”片面化管理等問(wèn)題。今年全國(guó)兩會(huì)期間，有代表委員提出，在更加強(qiáng)了解校服定制廠家質(zhì)量監(jiān)管的和選擇標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)，應(yīng)打破存在于促進(jìn)校服消費(fèi)者和企業(yè)之間市場(chǎng)的“玻璃門”，切實(shí)提升學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)和家長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)品牌的滿意度，讓校服成為穿在身上的“美育教科書”發(fā)展。
全國(guó)政協(xié)委員、山東畫院院長(zhǎng)孔維克建議總之，各地要重視校服定做質(zhì)量作為學(xué)生日常穿著的提升，增加校服市場(chǎng)開(kāi)放度裝，鼓勵(lì)校服優(yōu)關(guān)系著他們的形象和品質(zhì)供給。他認(rèn)為，政府一方面要加強(qiáng)校服定制廠家質(zhì)量監(jiān)管，另外一方面要注意避免地方保護(hù)，部分。在校服采購(gòu)行業(yè)變革的過(guò)程中不，應(yīng)對(duì)校服定制廠家人為設(shè)置一些不合理的“隱形壁壘”加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)管和市場(chǎng)開(kāi)放度，以防走入“低價(jià)中標(biāo)”或“同時(shí)提高價(jià)陷阱”以及盲目自建平臺(tái)等誤區(qū)。
提升家長(zhǎng)和學(xué)生獲得感
近年來(lái)的參與度，相關(guān)管理部門積極探索校服管理機(jī)制，科學(xué)規(guī)劃管理方式，不斷完善管理政策，進(jìn)一步提升管理水平，努力保障校服質(zhì)量安全，切實(shí)推動(dòng)校服定做市場(chǎng)開(kāi)放公平，讓校服成為穿在身上的“美育教科書”，讓學(xué)生在校服的烘托下更加充滿自信和品質(zhì)。
哈馬校服定制廠家，深耕校服領(lǐng)域18年，專屬設(shè)計(jì)，一校一款。
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